特賣 Panasonic 10.5公斤Cuble滾筒變頻洗衣機 NA-D106X1WTW(晶燦白)評價－王秀芳的生活時報

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下面附上一則新聞讓大家了解時事

全球化時代下，「談判」也成了學問，不論是企業談判或是國際政治談判，都需要經過專業的談判與溝通，方能取得最大的共識與目的。元智大學管理學院國際企業談判課程，以希臘眾神角色扮演方式，帶領學生進入其中，進行談判溝通。

元智大學管理學院國企學群助理教授尤淨纓表示，談判課程是將談判理論與希臘神話結合一起。該課程為管理學院碩士班英文授課，參與學生多半無工作經驗，為強化商業談判理論與現實生活體認的結合。課前學生須按照老師提供的心理測驗，測出與自己人格最相近的神，進而透過角色的扮演，每位學生扮演希臘時期不同的神，讓學生在角色上充分發揮，藉此讓學生實地演練談判的重要與精隨。?

此外，每周授課會按照編列尤淨纓所編列的「神的週日誌」教案，讓學生模擬故事中所牽涉的情節，並將課堂上教過的談判技巧和理論，應用到談判中。不但讓學生事先做功課，了解自己扮演腳色的個性與風格，更依各自角色的立場，進行不同的談判體驗。尤淨纓表示，在談判桌上，服飾打扮往往會影響談判的自信與態度。所折扣情報以她讓學生依照自己所扮演的角色，去製作武器、樂器、衣著等等，讓學生真正進入角色其中，為談判準備周邊的道具。

既然是課程，還是少不了考試，學生檢定考時，為讓氣氛更加符合實際，尤淨纓將學生分成六組，並邀請台北市的希臘餐廳與酒商配合餐點，要求每組同學選定一道食譜，食譜中介紹食譜的緣由及配分，學生須在21選1道食譜當中，穿上自己製作的希臘服裝，並應用談判理論與籌碼，去交換對方食譜的配方和烹調方法。這樣的課程讓學生印象也很深刻。

經營管理碩士班國企學程碩二于文睿表示，談判的精隨在於價值的交換而不是絕對的輸贏，這樣的上課方式很特別，很容易融入在整個談判的氛圍中。廖苹雅同學則表示，整個課程很活潑類似「希臘晚宴」，為了更有臨場感，不僅場景佈置彷彿在希臘般，讓台灣的學生也體驗到很多元的教學方式。

十二年國教新課綱預計107年上路，連帶推動考招連動計畫，招聯會今（23）日將召開常務委員會，確認大學考招方案，原則上以「先招後考，二次分發」為主，而未來學科能力測驗不再是國英數社自五科都要考，考生可任選四科進行考試，最新規畫的方案將送入招聯會大會投票，會在三月送入會員大會審議，未來再送入教育部審核待定案後公告。追溯考招變革，自105起開始討論，其方案也在一年多來出現多次轉折，從招聯會原先制訂六案並舉辦公聽會開始，後續又跳脫六案，制定出延後申請入學等方案；教育部內部也另有召開考招連動小組會議，討論2、30次並供方案給招聯會參考；但各界反對聲浪仍始終未歇，反對聲音包含，拒絕一試定終身、拒絕新型學測改考3+1，或呼籲先考後招、讓高中學習歷程完整等過程，而今日招聯會訂出新方案，會在三月送入會員大會審議，未來再送入教育部審核待定案後公告。

未來學生申請及分發會採計到的項目包含，學科能力測驗（X）國英數自社五考科成績，但學生可任選四科考取；而分科測驗（Y）則是仍考七科包含數甲、物理、化學、生物、歷史、地理、公民等科目；綜合學習表現（P）會分為學生學習歷程（P1）採計學生學生學期成績及社團、自傳等表現，以及校系自辦甄試項目（P2）採計學校自行舉辦的口試筆試等項目，但P1與P2的佔比仍尚待研議，但兩者相加的比重一定會在申請部分超過50%，因此如何避免高中端替學生的P造假，如何把關也成為注目事項。招聯會執行秘書戴念華表示，若未來P的信賴度被建立後，就可以把大學申請最多採計四科，縮減為最多採計三科，目標是要減少考科，減輕考生壓力。

▲招聯會規畫新考招方案。（記者吳宛縈／製表）

而新的方案規畫未來學測可從五科中任選四科考，與先前表示的考國英數3科，再加上1科社會或自然不同，但原則上仍維持先招後考與二次分發。先前有高中端教師發起連署，呼籲學測不應考3+1科，因為社會或自然雖然看起來只有1科，但實際上光社會就包含了史地公三科，自然更包含物化生地科4科，無形中仍加重學生負擔，因此認為應只考國英數，讓學生能有更多的選修課去做探索、探究、實作，找到自己真正有興趣的方向。

過去台大在會內也與招聯會的意見相左，部份台大教授認為不應該先招後考，應該「先考後招」統一考完再進行招生，避免學生因為申請入學時程延後而遭到壓縮，但今日方案出爐招聯會仍維持「先招後考」，顯然結果對台大端尚有遺憾；對此台大教務長郭鴻基表示，原則上是尊重新方案，但方案中仍許多細節不是太清楚，包括各管道的招生比例與綜合學習表現的可信度都仍待研議，因此還有很多努力空間。

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